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La presente propuesta investigativa arroja resultados que ofrecen la posibilidad de desarrollar un modelo de Investigación Formativa para los programas académicos de la facultad de Ciencias económicas y Administrativas, en la Corporación Universitaria Centro Superior-UNICUCES- en la ciudad de Santiago de Cali, respondiendo a la necesidad de una herramienta que permita implementar estrategias de Investigación Formativa, las cuales fortalecen las competencias del futuro profesional para enfrentar situaciones polémicas de la disciplina.
La realización del trabajo de grado parte de un diagnóstico de la formación asociada a la enseñanza de la investigación por parte del cuerpo docente del programa, específicamente en cuanto a formación en Investigación Formativa.
La estrategia implementada para conocer casos exitosos de otras universidades fue la de contar con un panel de expertos donde se tuvieron en cuenta elementos relevantes para la formación docente, la implementación y generación de cultura de Investigación Formativa.
Se analizaron todas las asignaturas del área profesional de la facultad de Ciencias económicas y Administrativas, en la Corporación Universitaria Centro Superior-UNICUCES- en la búsqueda de evidencia de la existencia del uso de técnicas y formas investigación, que manifiesten la inclusión de la formación en el tema, finalmente se realizó un análisis de los resultados obtenidos en cuanto a producción en investigación del programa.
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